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电线抽打学生 四川一班主任暴力“体罚”引民愤

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摘 要: 近日,一则“马鞍中学班主任用电缆线打学生”的帖子在网上流传。帖子称,就读于四川仪陇县马鞍中学高一男子尹某,在宿舍内被班主任范某掀开被子猛抽裸背。

  近日,一则“马鞍中学班主任用电缆线打学生”的帖子在网上流传。帖子称,就读于四川仪陇县马鞍中学高一男子尹某,在宿舍内被班主任范某掀开被子猛抽裸背。

  尹某受伤的照片被指遭到了PS处理。

  俗话说:“一日为师,终生为父。”意为学生应尊重教师如同父母一般,而教师更应如同父母一般爱护自己的学生。然而,近一段时间来教师虐待、体罚学生的新闻屡屡曝光,如今又曝出:四川仪陇县马鞍中学一班主任范某在宿舍内掀开学生尹某的被子,用电缆线猛抽其裸背。

  对此,笔者不禁感慨:高中的男孩子正处于叛逆期间,打架斗殴并非是“万恶不赦”的错误,当事教师范某为何会用如此暴力的方式来“教育”孩子?教师的“淳淳善诱、敦敦教诲”都去哪儿了?如此素质低下的教师是如何成为高尚的人民教师,其用如此残忍的鞭打方式“体罚”学生,校方真的毫不知情?

  据新闻报道:当地教育部门已对范某予以降低岗位等级、扣除一个月绩效工资、全县通报批评等处分。值得关注的是,当地县委宣传部主办的“仪陇新闻网”报道,1月20日,该校又发生了一起高二学生因在试卷上写了骂人语句,被班主任打耳光的事情。

  对此,笔者认为,该校频繁发生教师“体罚”学生事件的根源还是在于:一是相关教育部门未对“体罚”学生的教师进行严厉惩处,未达到警醒作用;二是缺乏师德教育;三是相关教育部门及校方负责人监管不严。

  家长们满怀憧憬地把自己的孩子送入校园,是期望老师能教育其成人成才,而非用暴力的“教育方式”让其满身伤痕,甚至害怕学校、读书。

  因此,笔者认为,遏制暴力“体罚”教育继续在校园“猖狂”还需政府多作为。一是教育部门要强化对教师的思想教育,让其摆正自己的位置,把学生作为一个具有独立人格的人去看待,积极沟通,主动交流,循循善诱,以春风化雨的方式教育孩子;二是要加强教育部门及学校“一把手”问责力度,使其能主动作为;三是要建立和完善法律制度,对使用暴力鞭打方式来“体罚”孩子的行为予以严惩,保护未成年人的合法权益,让我们娇嫩的祖国花朵能在一个安全的校园茁壮成长。